Hacia la construcción de las prácticas comunitarias de terapeutas ocupacionales en Chile, desde una mirada socio histórica, desde 1972 hasta la actualidad / Towards the construction of the occupational therapists community practices in Chile, from a social historic view, from 1972 until nowadays

Esta investigación, muestra la construcción de prácticas de Terapeutas Ocupacionales que, desde diversas perspectivas, han realizado trabajo comunitario en Chile, pretendiendo comprender su desarrollo en distintos contextos históricos desde 1972 hasta la actualidad, rescatando relatos en base a la experiencia, que den cuenta de la relación entre contextos socio históricos y prácticas comunitarias. La metodología utilizada para este estudio fue cualitativa. Se recopiló información mediante once entrevistas semiestructuradas y un grupo de discusión. Posteriormente, se analizó la información a través de Teoría Fundada, en diferentes categorías, abierta y axial con un eje central en discusión con planteamientos teóricos. Los hallazgos de este estudio, permiten concluir que los contextos socio históricos determinan las formas de hacer prácticas comunitarias en Chile; y éstas, a su vez, influyen en la interacción con la comunidad favoreciendo o dificultando su participación social. El Terapeuta Ocupacional es parte de ese contexto sociohistórico por lo que su identidad, equipo de trabajo y su práctica comunitaria está configurada y construida desde ahí, sin embargo, el no hacer consciente sus prácticas y cómo éstas se han construido, no permitiría establecer la dimensión política de su hacer. Ocuparse de la ocupación, junto con la cotidianeidad en el campo comunitario implica una comprensión de la realidad socio-histórica, determinando las prácticas comunitarias de los Terapeutas Ocupacionales así como la construcción de comunidad.

This investigation will show the process of constructing Occupational Therapy practices that have been realized from various perspectives via community work in Chile, attempting to understand its development in the different social and historical periods since 1972 until the present time, emphasizing experience accounts, wich make clear the relation between social and historical contexts and practices. The methodology employed in this work was qualitative with information based on eleven semi-structured interviews and a discussion group. The information was analyzed using the Grounded Theory, through opened and axial categories, related to a central theoretical axis. The findings conclude that the social and historical contexts determine the way of doing community practice in Chile, and these affect the interaction with community, favoring or making difficult their social participation. The therapist is part of that social and historical context. Therefore, his identity, work team and community practice are constructed there. Nevertheless, if he does not become conscious of his practice and how it has been constructed, he will not build the political dimension of his work. To be in charge of daily occupation in the community field involves an understanding of the social and historical reality, determining the community practices of the Occupational Therapists and likewise the construction of community.

Actitudes de las y los estudiantes de enfermería respecto a la promoción de la salud en la practica comunitaria / Attitudes of the nursing students regarding the promotion of health in the community practice / Atitudes dos estudantes de enfermagem sobre a promoção da saúde na prática comunitária

Introducción. En la actualidad un gran índice de enfermedades pueden ser prevenidas y detectadas a tiempo, a través de una adecuada Promoción dela Sald(PS), actividad que compete a todos los profesionales de la salud y en especial al personal de enfermería. Las actitudes que estos tienen ante dicha actividad, está permeada por las experiencias durante su formación y por las actitudes y enseñanzas de sus docentes. Propósito. Identificar y comparar las tendencias actitudinales de dos poblaciones de estudiantes de enfermería de dos escuelas universitarias, a través de la elaboración y validación de un instrumento sobre actitudes ante la PS, para proponer alternativas que favorezcan e involucren más a las y los estudiantes sobre este aspecto durante su proceso de formación. Metodología. Elaboración y validación de un instrumento que midiera actitudes ante la promoción de la salud, resultando como versión final un instrumento tipo Likert con 5 opciones de respuesta desde totalmente de acuerdo hasta totalmente en desacuerdo, con 16 items, distribuidos en 4 dimensiones. En cuanto al tipo de estudio fue transversal, comparativo con una muestra de 198 estudiantes de enfermería de dos universidades utilizando un tío de muestreo probalilístico para poblaciones finitas. Resultados. Se encontró que las tendencias actitudinales en ambos grupos son positivas, encontrándose diferencias estadística mente significativas a favor de una universidad puesto que las y los estudiantes prestaron una mayor tenencia positiva que las de la otra universidad. Discusión. Los resultados en general son parecidos a la mayoría de estudios similares sobre actitudes reportados en la literatura, como es el caso de Mefía, Serna y Sierra, (1997) en su estudio sobre y prácticas en estilos de vida saludable en personal de enfermería y medicina.

Introduction. At present, a high rate of diseases can be prevented and detected in time, through an appropriate Sald Promotion (PS), an activity that is the responsibility of all health professionals and especially nurses. The attitudes they have towards such activity is permeated by the experiences during their training and by the attitudes and teachings of their teachers. Purpose. Identify and compare the attitudinal tendencies of two populations of nursing students from two university schools, through the elaboration and validation of an instrument on attitudes towards the SP, to propose alternatives that favor and involve more students in this aspect during your training process. Methodology. Development and validation of an instrument that measured attitudes to health promotion, resulting in a final Likert-type instrument with 5 response options from totally agree to totally disagree, with 16 items, distributed in 4 dimensions. Regarding the type of study was cross-sectional, with a sample of 198 students of enferemría of two universidadaes using a tió of sampling probalilístico for finite populations. Results It was found that the attitudinal tendencies in both groups are positive, finding statistically significant differences in favor of a university since the students had a higher positive tenure than those of the other university. Discussion. The results in general are similar to the majority of similar studies on attitudes reported in the literature, as is the case of Mefía, Serna and Sierra, (1997) in their study on and practices in healthy lifestyles in nursing and medicine personnel .

Introdução Atualmente, uma alta taxa de doenças pode ser prevenida e detectada no tempo, através de uma Promoção Sald adequada (PS), uma atividade que é responsabilidade de todos os profissionais de saúde e especialmente enfermeiros. As atitudes que eles têm em relação a essa atividade são permeadas pelas experiências durante seu treinamento e pelas atitudes e ensinamentos de seus professores. Objetivo Identificar e comparar as tendências atitudinais de duas populações de estudantes de enfermagem em duas faculdades, através do desenvolvimento e validação de um instrumento sobre as atitudes para o PS, propor alternativas que estimulem e envolvem mais estudantes masculinos e femininos sobre este aspecto durante o seu processo de treinamento. Metodologia Desenvolvimento e validação de um instrumento de medição de atitudes em relação à promoção da saúde, resultando versão final apresenta uma Likert opções instrumento 5 de resposta de fortemente concordar em discordar fortemente, com 16 itens, distribuídos em 4 dimensões. Em relação ao tipo de estudo foi transversal, com uma amostra de 198 alunos de enferemría de duas universidadas usando uma tió de amostragem probalilística para populações finitas. Resultados Verificou-se que as tendências de atitudes em ambos os grupos são positivas, encontrando diferenças estatisticamente significativas a favor de uma universidade, uma vez que os alunos tiveram maior posse positiva do que os da outra universidade. Discussão Os resultados em geral são semelhantes à maioria dos estudos similares sobre atitudes relatadas na literatura, como é o caso de Mefía, Serna e Sierra (1997) em seu estudo e práticas em estilos de vida saudáveis ​​em pessoal de enfermagem e medicina .

Experiencias de la Práctica Conjunta de Estudiantes de Higiene Oral de la Universidad del Valle en los Servicios de Salud con Comunidades de los Municipios de Yumbo y Cali / Experiences of an associated practice of oral hygiene students at the University of Valle in community health services in the cities of Yumbo and Cali

Se pretende difundir la experiencia obtenida en la práctica comunitaria realizada por veintidós estudiantes del programa de Higiene Oral de la Universidad del Valle, Escuela de Odontología, en el período académico agosto-diciembre de 1999. El propósito fue elaborar y desarrollar un programa de higiene bucal acorde con las normas, políticas establecidas por el Ministerio de Salud, para realizar acciones educativas sobre las enfermedades bucodentales más comunes, la forma de prevenir la aparición, motivando a las personas para adquirir hábitos de higiene bucal y alimenticios favorables, para mantenerse saludables. Los principios orientadores de las actividades fueron: atención integral en los aspectos preventivos y coordinación intersectorial donde se canalizaron recursos del sector oficial: Universidad del Valle, Secretarias de Salud y de Educación y del Sector Privado y la participación comunitaria de sus grupos sociales conformados. Se presentan resultados de las actividades realizadas, se emiten sugerencias para revisar estrategias de trabajo articuladas.

The goal of this study is to let know the experience from the community practice carried on by 23 students of the oral hygienic program at the school of Dentistry at the University of the Valley, from August to December 1999. The purpose was to elaborate and develop a program of oral hygiene according to the regulations and policies established by the Ministry of Health to undertake educational actions on oral common diseases encouraging people to acquire good nutrional and oral habits to keep in good health. The underlying principles of the habits were: whole attention in the preventive aspects and interinstitutional coordination where resources from the official areas were channeled - University of the Valley, Health and Education offices and private institutions- and the community participation of the different social groups. Results from the activities performed are presented and suggestions to revise, improve the strategies for group work were outlined.